Objetivos

         Nuestro trabajo apuntaba, fundamentalmente, a iluminar (aunque sólo fuera en parte) la óptica que el adolescente posee del arte, de las posibilidades de autorrealización que -como actividad humana- pueda implicar su práctica, así como también a la apreciación del rol que desempeña el entorno educativo como inhibidor o estimulante de la capacidad creativa.

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